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教师课堂 中小学一线教师如何开展课题研究
陈燕著2016 年出版306 页ISBN：9787513042307本书从中小学一线教师应具备的教育科研理念出发，以研究时间为序，介绍了一个完整的课题研究过程应包含的五个阶段：前期准备、开题论证、中期研究、后期结题、后续研究等，以及各阶段中需要开展的各项研究工作。且...
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中学政治学科课题研究
胡田庚编著2014 年出版201 页ISBN：9787536151932《中学政治学科课题研究》的作者胡田庚是华中师范大学马克思主义学院教授，同时也是国培专家。他在已有研究的基础上，适应基础教育改革和教师专业发展的要求，进行了一些力所能及的思考。全书共分六章，主要介绍了...
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教学改革的回归与创新 “学习与思维”课题研究20年
温寒江，王迎春，连瑞庆主编2010 年出版257 页ISBN：9787504153418本书是对“学习与思维”课题20年研究的全面总结，分为三部分：第一部分是课题20年的总结报告；第二部分是参与课题实验的教师撰写的中小学各科教学理论、教学法创新研究成果；第三部分是六所实验学校改革实验的总结...
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