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探寻学生心灵成长“路线图” 中小学心育活动课程开发指南
钟志农著2012 年出版344 页ISBN：9787504162663本书系统阐述了中小学心理辅导课程目标体系。心理辅导对于中小学生的健康成长作用巨大，但目前的研究存在理论与实践脱节的现象。高校研究者对中小学生、中小学的教育教学实践、家庭教育了解不多，研究成果很难...
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新任校长领导力的实践与探索
杨凤娥著2013 年出版228 页ISBN：9787515005034本书主要就新任校长从初入领导岗位到实现领导者与被领导者同步发展的心路历程，感悟校长的思维与校长的视野，由此提出领导力的来源--实践中的自觉性。...
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综合实践活动课程的理论探索与实践反思
田慧生主编2007 年出版310 页ISBN：7504136255本书共分11章，分别从综合实践活动性质、特点、课程定位、课程目的与意义、课程的规划与管理以及活动主题的选择与确立、活动方案的制定、活动成果的交流与总结等方面全面阐述综合实践活动课程独特和不可替代...
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道德领导 新型的教育领导者
蔡怡著2009 年出版185 页ISBN：9787504146342本书全面阐述了学校道德领导思想。论述了中国学校如何应用道德领导思想，确立未来学校发展的愿景，促进师生的自我管理，使学校达到不治而治的境界，探讨在中国的教育管理实践中塑造一种新型的教育领导者的途径。...
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走进新课程 新课程的理念与实践 第2辑 小学部分 新课程与小学综合实践活动教学
北京师联教育科学研究所编2004 年出版209 页ISBN：7880501223暂缺《走进新课程：新课程和小学历史与社会教学》简介
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幼儿体育活动的创新与实践
何成文主编2010 年出版130 页ISBN：9787303115754本套丛书系2009年园本课程理论与实践丛书（第一批22册）的延续。本套丛书由北京市教委组织编写，系北京市22所著名示范园、2个区县教研室“九五”“十五”园本课程研究的科研成果。本书总结了房山区幼儿园园本课...