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学生学习合作分析 促进教学相长
（美）Georgea M.Langer，（美）Amy B.Colton，（美）Loretta S.Goff著；方彤，罗曼丁，罗曼佳译2005 年出版224 页ISBN：7501946256万千教育:本书描述了“学生学习合作分析”(CASL)体系如何生效、如何启动和如何应用；教学第一线的中小学教师怎样从教中学，既能不断推动学生的学业进步，也能促进自己发展。...
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合作：学习模式的变革：上海市浦东新区高南幼儿园教育教学成果集
王月芳主编；王琼，张晓华，张慈杲副主编2014 年出版185 页ISBN：9787552005905对于幼儿来说，幼儿园是他们最早进行集体生活的地方，对幼儿社会化、社会适应能力的发展起着重要的作用。所以，作为教师，在平时要关注幼儿的点滴，促进其合作与交往能力的发展。由此，“合作性幼儿活动课程的设计与.....
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教育展望 170 促进包容性与可持续发展的技能 亚太及其他地区的视角
联合国教科文组织国际教育局编2015 年出版175 页ISBN：9787567537521本书包括“编者按”、“观点/争鸣”、“专栏”、“趋势/案例”四个部分，围绕“促进包容性与可持续发展的技能：亚太及其他地区的视角”具体展开，如“促进就业能力与包容性发展的技能培养：南亚地区的政策困境与优...
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大学体育文化与运动教程 教育部全国高等学校体育教学指导委员会审定
杨国庆等2011 年出版430 页ISBN：9787811007930本书分为基础理论篇和运动技能篇，基础理论篇着重阐述了体育文化及运动与健康的相关内容，运动技能篇主要介绍了学生喜闻乐见的运动项目和一些户外休闲运动项目，具有理念新颖、内容精练、适应性强等特点....
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