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男孩女孩学习的差异 家长和老师教男育女指南
(美)迈克尔·古里安(Michael Gurian)等著;张哲等译2003 年出版347 页ISBN:780178040X本书分为两个部分。第一部分讲述了基于大脑的一些基本知识;第二部分论述基于大脑的研究是如何实际应用,并创造出了男孩和女孩的完美课堂。...
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唤醒孩子的天赋 如何增强好奇心,创造力和学习能力
(美)托马斯·阿姆斯特朗(Thomas Armstrong)著;王文忠,徐金灿译2005 年出版316 页ISBN:7501168873本书作者阐述了如何唤醒、发展孩子的好奇心、内在的学习能力和创造力。
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当代综合课程的新范式 综合性学习的理论和实践
熊梅编著2001 年出版411 页ISBN:7504120332全国哲学社会科学“九五”规划国家重点课题成果:本书主要内容包括:世界综合课程的历史经纬;综合学习的基本原理;综合性学习课程开发的理论基础;综合性学习的目的与目标等。...
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编制与使用学习目标和表现量规 教师如何作出最佳教学决策
(美)卡拉·摩尔,(美)莉比·H.,加斯特,(美)罗伯特·J.,马扎诺著2018 年出版103 页ISBN:9787534799693反映了当代国际著名教学设计专家马扎诺依据实证研究的成果得出的教学框架。本书具体讨论了如何利用句子与段落、图示组织者、排序、匹配和类别、隐喻和明喻、类比来进行分类和比较。...
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创造力和教育的未来 数字时代的学习
(英)克拉夫特著;张恒升,申继亮译2013 年出版148 页ISBN:9787567504158本书是英国著名学者Craft的最新著作,Craft女士在自己坚实的研究工作的基础上,全面地讨论了数码科技的发展给当今的儿童带来的深刻变化,并从教育工作者的角度深入讨论了教育战线应该发生的改变,也就是对创造力的...
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教学能手专业进阶必备 提升教学能力的10项策略 运用脑科学和学习科学促进学生学习
(美)唐娜·沃克·泰勒斯通著;李海英译2017 年出版116 页ISBN:9787519110277本书基于国外较为先进的心理学、脑科学的研究成果,以简洁浅白的文字为广大中小学教师提供了十项富有成效的教学策略,包括创建利于学习的环境、区别不同的学习方式、帮助学生与先前知识建立联系、长时记忆教学...
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在连接我们的网络世界里共同学习 网络校际协作学习与协作教研的理论和方法
徐晓东等著2014 年出版303 页ISBN:9787030414113本书全面介绍了在我国首次开展的基于网络校际协作学习和协作教研的理论和实践。该书展示了如何利用校际协作学习的原理、方法及策略设计一个有效的校际协作学习和协作教研环境,以培养面向21世纪复杂环境和发...
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地理学科 研究性学习设计和实施案例
上海市教育委员会教学研究室编2008 年出版254 页ISBN:9787532086825本书是上海市教委教研室主持的“地理课堂教学中研究性学习的研究与实践”课题的研究成果之一。书中的研究性学习设计和实施案例,既有涉及高中地理教材的学习内容,也有涉及初中地理教材的学习内容;既有一堂课的...
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培养反思力 通过学习档案和真实性评估学会反思
(美)Scott G.Paris,(美)Linda R.Ayres著;袁坤译2001 年出版222 页ISBN:7501932883该系列本次推出四本图书,由世界著名教育心理学家策划的撰写,紧紧围绕当前世界教育改革两个特点问题——“让学生成为学习的主人”、“提高与发展学生的学习能力”,基于建构主义学习理论,分别从不同层面出发,为广...