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全面建设“小教大专”的思考与实践 创建“三个中心”，为农村小学教育改革与发展服务实验研究课题及成果选编
张润喜主编2006 年出版297 页ISBN：7544032612本书是太谷师范学校大专化建设的经验总结，也是太谷师范学校参与“创建‘三个中心’，为农村小学教育服务”实验研究课题的成果选编。
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中小学教师专业发展丛书 手工技艺与综合实践活动案例设计
肖晓阳编著2015 年出版243 页ISBN：9787561556382本书分为三章，第一章“艺术设计与鉴赏基础”，既是手工制作基础性知识，又是艺术设计与鉴赏的共性知识。第二章“手工技艺”，筛选推介的十五项手工，力求兼有简易性、可行性、典型性和可迁移性。不仅介绍手工技法，.....
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国外高校人文社会科学发展报告2011
教育部社会科学委员会秘书处组编2012 年出版924 页ISBN：9787040334876立足国情，放眼世界；跟踪前沿，寻找差异；吸收借鉴，促进繁荣。2008年起，教育部社会科学司发起倡议，教育部社会科学委员会组织编写。报告由我国人文社会科学各学科领域一流专家学者执笔，并邀请了部分海外知名学者......
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国外高校人文社会科学发展报告 2010
教育部社会科学委员会秘书处组编2010 年出版995 页ISBN：9787040307313立足国情，放眼世界；跟踪前沿，寻找差异；吸收借鉴，促进繁荣。2008年起，教育部社会科学司发起倡议，教育部社会科学委员会组织编写。报告由我国人文社会科学各学科领域一流专家学者执笔，并邀请了部分海外知名学者......
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职业教育的创新与实践 国家中等职业教育改革发展示范校建设成果之典型案例集
陈仕楷主编2014 年出版108 页ISBN：978751800092021世纪，职业教育迈入发展的机遇期。与基础教育不同，职业教育需要在不断发展和创新中寻求契机，增强生命力。换言之，只有不断创新和发展，才能占领职业教育的制高点，铺开未来发展的广阔道路。中山市沙溪理工学校在.....
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非正式环境下的科学学习 人、场所与活动
（美）菲利普·贝尔，布鲁斯·列文斯坦，安德鲁·绍斯等编著；赵健，王茹译2015 年出版322 页ISBN：9787110088265物馆、动物园、科技中心、课外学习项目和其他非正式环境正日益成为学习科学的重要环境。这些非正式环境为不同年龄层次和不同背景的人，从学前儿童到他们的祖辈，提供了众多的学习机会。随着公众为了解国家经济...
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新课程四大困惑的探索 校本课程开发·综合实践活动课程·课程资源开发·发展性学生评价
马彦平主编2005 年出版270 页ISBN：7501948305新一轮基础教育课程改革中，教师们对以下四个方面最为困惑：校本课程、综合实践活动课程、课程资源开发、发展性学生评价。本书围绕这四个主要问题进行了深入的分析和探讨，每一部分既有理论层面的细致剖析，又有大...