理念途径方法质量 教学创新 2016宁波高等教育研究论坛论文集

本书是2016年宁波高等教育研究论坛的成果总结，从理念、途径、方法、质量等角度探讨高等教育的教学创新问题，全书分三个部分：产学研合作教育与教师发展，教育政策、国际化与创业创新，人才培养与教学改革。书稿通过...

高校教学团队建设的博弈分析 基于高等教育“质量工程”的研究

高等学校教学质量与教学改革工程是我国在高等教育领域实施的又一重要工程。本书对其内容和意义进行介绍，并运用博弈论的理论方法对教学团队建设进行了系统分析。...

现代标准化方法 综合标准化

本书系统地向读者介绍了有关综合标准化的起源、发展、理论基础和方法论、综合标准化过程、标准综合体、综合标准化的特点、农业综合标准化，以及综合标准化对企业和地方标准化的意义等。...

东盟大学联盟质量保障指导方针实施手册

本书系统全面地阐述了质量的定义、标准以及东盟大学联盟质量保障评估的指导方针、规则、程序和实施的具体步骤等。

福山质量管理手册

本书借鉴企业思想，创建学校管理制度，促进学校管理创新。福山外国语小学在华东师范大学教育专家的指导下，孜孜不倦的对这项工作进行探究与实践，编制了包括质量手册程序文件和工作指导书在内的完整的学校质量管理...

新闻实务方法论

本书系统论述了新闻采访写作和报道的原理、技能、方法，对新闻采编理论及实战具有较强的指导意义。

成果引用与转载证明材料 Rasch模型在研究生入学考试质量分析中的应用

研究与方法 行动研究原理与实务

高等教育质量研究 基于利益关系人的分析

高等教育教学活动、科学研究活动以及社会服务活动质量的形成、发展以及表现结果是本书研究的重点。论文重点讨论了高等教育系统中主要利益人——政府、工商界、学者以及学习者的质量观的产生、发展及其分歧...

标准化考试 理论·原则与方法