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小学生成长阶段性评价卷 数学 第9册 配义务教育六年制浙教版
赵一超编2005 年出版60 页ISBN:7806559930本书选取小学数学各阶段有代表性的学生答卷进行点评,帮助学生掌握重点,提高应试能力。
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小学生成长阶段性评价卷 语文 第9册 配义务教育六年制浙教版
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大学生职业发展教育的理论研究与实践
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研究型教师的成长:理念与路径
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促进师生成长的有效教学研究
谢先刚主编2013 年出版220 页ISBN:9787510044236本书从理论高度阐述了教师日常教学工作的内在规律,研究了日常教学工作中提高效率、优化效果等常见理论问题,意在引导教师以研究的方式审视、变革日常教学,使课程教学真正对促进师生成长有意义。全书包括35篇获...
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教育展望 教育政策与目标 167 促进国际教育发展议程的再思考
联合国教科文组织国际教育局编;华东师范大学译2014 年出版129 页ISBN:9787567523180本书包括“编者按”、“观点/争鸣”、“专栏”、“趋势与案例四个部分,围绕“促进关于2015年之后教育发展议程之学习的讨论”、“巴西教育评估的应用与滥用”、“难以捉摸的教师质量”、“在格鲁吉亚上大学...
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继续教育和名师成长 中学骨干教师培训的理论与实践研究
王建华,沈济萱主编2001 年出版334 页ISBN:730802689221世纪是知识经济时代,是综合国力竞争日趋激烈的时代,也是中华民族重新崛起、飞速发展的朝代。“国运兴衰,系于教育”,坚持教育适度超前发展,为经济和社会发展服务,为社会主义事业培养和造化亿万高素质的建设者.....
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高纬度教育教学 8 教师如何进行发展性评价
姚便芳,刘锦华编著2009 年出版170 页ISBN:7530955482本书包括发展性评价:面向未来的评价、走向“对话”的发展性评价、与学生对话让学生飞翔、与教师对话让教师提高、与教学对话让教学有效等五章。...
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园本课程开发与教师专业发展 河北民间文化园本课程开发研究
茹荣芳著2014 年出版178 页ISBN:9787302352099本研究主要对民间文化及园本课程的概念内涵进行了界定,同时对民间工艺、民间文学和民间游戏等进行了教育价值分析,围绕河北民间工艺、民间文学和民间游戏的内容进行了分类,探索构建河北民间工艺、民间文学和民...