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校本自主多元互动 学校内涵发展的办学机制创新
沈韬,张才龙著2009 年出版171 页ISBN:9787542849168本书是联合国教科文组织APEID项目 中国教育学会实验课题 徐汇教改实验区教育论丛。本书是2002年提出教改设想以来,徐汇区选择了12所薄弱初级中学作为实验校,对“校本自主 多元互动”这一学校内涵发展的创...
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