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研讨式评建 学校文化建设北京经验
张东娇著2016 年出版276 页ISBN:9787303215713《研讨式评建:学校文化建设北京经验》主要内容是总结了五个经验:1.文化立校指依据学校文化的操作性定义,发挥学校文化的个体发展、组织发展和区域发展三大功能,从学校组织、区域和北京地区层面组织、指导和进行...
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全人教育理念与和谐社会建设
谢安邦主编2009 年出版200 页ISBN:9787561767214本书是教育部人文社会科学重点研究基地重大课题《构建高校“全人”教育体系与和谐社会的发展研究》中期研究成果。本书研究了全人教育理论的最新进展并力图整合中国文化资源对其进行解读,在此基础上探讨了如...
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2007江苏高教评论:建设“高教强省”与构建和谐社会
江苏省高等教育学会编2008 年出版289 页ISBN:9787534558931本书为江苏高教学会一年一度的有关高等教育教学研究的论文集,反映了江苏高校教学研究的最新成果。
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中日教育合作实践与成效研究 以大平班和北京日本学研究中心为例
徐一平,曹大峰主编2013 年出版294 页ISBN:9787507742992本书共分三个部分,即立项研究、实践研究、合作研究。主要内容是中日邦交正常化后以“大平班”和北京日本学研究中心为例。阐述了中日教育合作实践与成效。全书共收录十七位资深日语教育专家的研究论文,此书出...
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