大约有60,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0355秒)
为您推荐: 全国学位与研究生教育发展中心组织写 教育部学位与研究生教育发展中心组 全国法律硕士专业学位教育研究组 教育部学位与研究生教育发展中心 教育部学位与研究生教育发展中心组编 全国法律专业学位研究生教育指导委员会
-
浙江省哲学社会科学规划后期资助课题成果文库 美国教育博士专业学位教育研究
王霁云著2015 年出版293 页ISBN:9787516168233教育博士专业学位(Ed.D.)教育诞生在美国且已有近百年的历史,其丰富的教育经验和成熟的办学模式对我国Ed.D.教育制度的建设无疑具有重要的借鉴意义。本文运用系统理论和布鲁贝克高等教育哲学观的双重理论架构来...
-
同等学力人员申请硕士学位信息与通信工程学科综合水平全国统一考试大纲及指南
国务院学位委员会办公室编2003 年出版110 页ISBN:7040134713本书为申请硕士学位的同等学力人员参加“信息与通信工程”学科综合水平全国统一考试大纲及复习指南。本书涵盖随机数学、现代通信原理、信号处理和现代电路技术4门学科。全书内容又分为考试大纲、复习指南...
-
湖湘学人论丛 2001湖南省优秀硕士学位论文选编 湘潭大学
罗和安主编2004 年出版410 页ISBN:7810990896本书收入湘潭大学于2001、2002年被评为“湖南省优秀硕士学位论文”的近二十篇论文,包括人文社科类、理工科等多学科门类。
-
-
国外图书馆学教育发展 欧美图书馆学博士学位研究课题分析
刘竟著2017 年出版304 页ISBN:9787568404297本书为学术性著作,主要内容包括,欧美图书馆学博士学位论文的分布统计分析、欧美图书馆学博士学位研究课题的学科分析、欧美图书馆学博士学位研究课题的主题爆炸图谱研究、欧美图书馆学博士学位研究课题的研究...
-
-
-
美国专业学位教育研究 基于“专业性”的视角
张秀峰著2016 年出版169 页ISBN:9787313148278本书采取理论与实践相结合的方式,从专业的内涵和核心属性出发探究了专业学位教育根本性质——专业性,并以此为基点从四个方面研究分析了美国专业学位教育的实践,包括其专业学位教育的基本结构、专业人员培养模...
-
-
如何获得博士学位 研究生与导师手册 第2版
(英)E.M.菲利普斯(Estelle M.Phillips)著,(英)D.S.普夫(D.S.Pugh)著;黄静,姚一建译1996 年出版209 页ISBN:7109046230