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走进现代教育 “发展形象思维的理论研究与教学实验”课题研究十五年
温寒江，王迎春，连瑞庆主编2006 年出版432 页ISBN：7530432494本书由四个部分组成，分为四编：第一编为课题研究15年的两个报告。研究报告，主要从学术层面总结15年来的研究过程、学术观点及其价值：工作报告是从课题组织管理的层面总结15年来的运行机制及其经验启示。第二编为...
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研究项目的实施 手把手指南
（美）尼可拉斯·威廉著；董海军，刘莫鲜，王小璐，袁潇译；风笑天校2013 年出版299 页ISBN：9787562469810本书是一本关于如何开展研究项目的学术指导读物。作者用一种简单而轻松的方式阐述了研究方法及其背后的理论，与此同时，帮助读者掌握如何准备和实施自己研究工作的必要技能。本书能够帮助学生和研究者顺利通过...
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实践终身教育论：上海市推进终身教育的路径与机制研究
吴遵民，黄欣编著2008 年出版356 页ISBN：9787544415811本书在作者完成的上海市决策咨询委员会2006年度课题《上海市推进终身教育的路径与机制研究》基础上写就。由三个子课题组成：国际大都市终身教育发展的比较研究，上海市终身教育的立法研究，上海市终身教育的发展...
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现代教育技术与学科课程融合的理论与实践研究 湖南省“十二五”现代教育技术规划课题 湘西自治州研究成果
田官宏，杨正志主编2017 年出版468 页ISBN：7566014153现代教育技术与学科的整合，是普及现代教育技术的关键，是现代教育技术学科和其他学科互利的一种教学模式。现代教育与学科的整合成为学校现代教育技术应用的必然趋势。现代教育技术与学科教学整合为教师转变角...
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文化基因与社会变迁 中国社会主义路径走向的民族文化解析
赵传海编著2010 年出版311 页ISBN：9787564901370高举中国特色社会主义旗帜，就必须坚决护卫其文化根基，在经济全球化背景下，中国已经并将继续面临西方强势文化的新挑战。所以，坚持中国特色社会主义，反对文化霸权，保证文化安全，显得至关重要，日益迫切。作者围......
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全国教育科学“九.五“规划教委重点课题 提高初中学生整体学习质量的行动研究 形成教育全力，促进中学生全面发展-《利用社区环境与开展家庭教育研究》实验报告
北京市实验课题组编1999 年出版13 页ISBN：