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教育公平的理论与实践 恩施土家族苗族自治州教育公平的实证研究
王世枚，殷波著2008 年出版218 页ISBN：9787216056755本书通过我省一些地区教育公平现象的实证案件，探讨当前情况下，教育公平理论实施的条件及路径。
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哈尼族、藏族、纳西族乡土知识社区定点教育的实践
云南省社会科学院，云南省生物多样性和传统知识研究会编2006 年出版130 页ISBN：7541623350本书是传统知识和生物多样性保护社区教育项目的一个分项目点西双版纳点的总结。本书为促进西双版纳傣族、哈尼族传统知识的传承，为民族社区的校本课开发起到了很好的示范作用。...
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校本研究：红河哈尼族彝族自治州示范窗口学校透视
红河哈尼族彝族自治州教育科学研究所编2007 年出版362 页ISBN：9787541531675本书是由红河哈尼族彝族自治州教育局组织的“中小学、幼儿园示范窗口学校”工程的一本总结性文集，汇集了自2003年该工程实施以来所评选的29所州级示范窗口学校各自的总结性文章，分别介绍了各校的历史，办学理念...
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教育人类学研究丛书 甘南藏汉双语教育历史与发展研究
王洪玉著2015 年出版455 页ISBN：9787105135424本书通过历史文献的搜集与梳理并辅之以观察方法，比较系统地梳理了甘南民族教育的发展历程、甘南藏汉双语教育的历史沿革，了解、分析现实情况和当地群众对双语教育变革发展的实际需求，着眼当地，面向未来，提出前瞻...
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互动与整合 甘南藏区农村公共文化服务发展研究
李少惠著2014 年出版316 页ISBN：9787516136539本书充分吸收和借鉴当下许多农村公共文化建设方面的研究成果，提出要以农民文化需求为导向，以解决供求失衡的矛盾。同时通过实地调研考察详实地析理了甘南藏区农牧民的文化需求及其特征，以及藏区公共文化服务的...
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1958-2008研究指导服务：恩施自治州教育科学研究所建所五十周年教学研究成果选编
胡卫国，杨舜山主编2008 年出版362 页ISBN：9787807085430本书精选了1958～2008年50年来恩施中小学教学成果，反映了50年来恩施教学的历史讲程和取得的成就，具有借鉴意义。
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