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转型中的教育评价 社会评价、政府评价与学校自我评价的作用、方式及相互关系
顾志跃主编2005 年出版208 页ISBN：7542840037目前，我国教育评价体系以政府评价为主，社会中介评价和学校自我评价发展尚处于起步阶段。由于缺乏必要的统筹管理，教育评价对于加强教育管理、提高教学质量等的积极作用还未真正体现出来。作为全国教育科学“十...
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2001年中国教育发展报告 90年代后半期的教育财政与教育财政体制
王善迈，袁连生主编2002 年出版279 页ISBN：7303062300本报告包括20世纪90年代后半期的教育财政制度，20世纪90年代后半期中国教育财政统计分析，贫困地区义务教育的供给与需求，义务教育财政转移支付制度等八部分。 ...
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知识分类 以文献分类为中心
谭华军编著2003 年出版395 页ISBN：7810890220本书以每年度入选的“世界最受赞赏的知识型企业”（MAKE）为主要研究对象，系统探讨了微软公司、安永公司、英国石油公司、美国陆军等来自不同组织和不同行业的40多个案例，每个案例有一个特写的主题，以总结这些世界...
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