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高职教育强市建设的评价研究 基于宁波与大连青岛厦门深圳的比较
任君庆等著2015 年出版159 页ISBN:7308149536本书采用专家咨询法确定了高职教育强市评价的指标体系,基于该指标体系,对宁波、大连、青岛、厦门、深圳五个计划单列市高职教育强市建设情况进行了比较评价。最后,基于五市强市建设的经验,针对宁波高职教育强市...
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服务与支撑 基于产业集群的职业教育专业集群建设研究
周浩波总主编;高宏梅分册主编2012 年出版391 页ISBN:9787205074005通过专业集聚和提升,满足产业结构优化升级对人力资源开发的需要,提高职业教育对经济社会发展的服务能力,从整体上提升区域职业教育质量。本书重在对职业教育专业集群建设的理论基础、内涵特征进行阐述,剖析国内...
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教师网络研修影响因素及保障体系研究
张乐著2018 年出版241 页ISBN:9787030554710本书聚焦“中小学教师网络研修影响因素与干预模型”研究,在梳理已有理论研究和实践项目的基础上,主要探寻影响中小学教师网络研修的因素,厘清核心因素对于教师网络研修的作用关系,构建中小学教师网络研修干预模...
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儿童早期教育体系的政策研究
(美)科克伦著;王海英等译2011 年出版354 页ISBN:9787549905102本书提出了一个美国人的21世纪早期保育和教育系统的蓝图,并列出了在未来20年的具体政策建议。前半部分提供了一个国际政策研究得概念框架,随后这一框架应用到美国的新兴欧洲经委会系统的关键方面的分析。本书...
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诚信校园建设的理论与实践
楼黎社主编2008 年出版294 页ISBN:7308058484本书分理论、实践、成果三大篇、九个章节。阐述了诚信教育对未来成年人思想道德建设的重要意义;研究人类诚信思想的形成,诚信与政治、经济、文化、和谐社会建设的关系,诚信与人格形成的关系等;对小学诚信校园建...
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美国教师质量保障体系历史演进研究
洪明著2010 年出版362 页ISBN:9787303108978本书探讨了美国教师质量保障体系发展的历史过程。将这一过程分为殖民地时期——19世纪20年代、19世纪20年代——20世纪20年代、20世纪20年代——20世纪50年代中期、20世纪50年代中期——20世纪70年代末、20...