校本教研指南

本书是“基础教育新课程教学策略研究”课题组的研究成果，主要涉及语文教学的改革问题，书中包括教学策略研究问答、教学策略、教学策略点评三部分，对新课程实施中出现的问题提出了应对策略，对适应新课程理念的教...

南京教研 2008第4期

本书是南京市为了加强<em>教研</em>员队伍建设，提高<em>教研</em>工作水平，推进<em>教研</em>工作开展，提高中小学教育教学质量而编写的刊物。本期收录了“让人生享受音乐，用音乐美化人生”等文章。...

幼儿园教研之说课、听课与评课

微格教学与微格教研 第2版

本书为高等院校师范类专业教材。主要内容是：教学理论概要、主要的教学技能、教学的评价、微格教学研究等等。

培苑折桂 广州培正中学教学教研论文续集

深度课堂 一个教研团队的教学风采

本书主要由中学课堂实录、教学案例及论文所组成，体现了嘉兴市教育局教研活动中所取得的优秀成果。

校本教研实践模式研究

本书以浙江省百余所校本<em>教研</em>示范学校开展的研究探索为基础，从师资培养培训模式、改进教学过程管理、课例研究、问题反思与行动研究、资源建设与主题学习网站、沙龙、论坛与博客、教师评价变革等方...

中小学课改教研论文选

本书为贵州省凯里市中小学教师课程改革和教学研究的论文选集。

互动共享创新 学校教研组建设的新探索

本书把握历史发展的脉络，从学习型组织建设的高度，阐述了当前学校<em><em>教研</em>组</em>的基本性质与功能，并且就新课程实施进程中学校<em><em>教研</em>组</em>建设和<em>教研</em>活动的开展，从夯实基础的...

园本教研新视角

本书的作者以全新独特的视角，介绍了园本<em>教研</em>的概念、<em>理论</em>思考，新视角下的园本<em>教研</em>范式，园本<em>教研</em>中的“团队文化”建设，教师发展及职业发展计划的制订，课例研究，参与式培训和...