教育的学术传统与教育研究的实践转向

本书认为，教育研究的专业化危机说明，教育与生活探究同构，生活的延续和人的生长不应该成为教育中任何人为目的的附属之物，提升教育研究的学术地位，并不能以改变其本体属性为代价，更不能以人为的选择替代教育实践.....

研究型社区学院办学模式与职业教育人才培养体系研究

本书结社区教育的理论与实践进行了有益的探索。

大学生创新创业教育发展与保障研究

本书为学术专著，以大学生创新创业与大学生综合素质的基本理论为基础，结合管理学、教育学、心理学，对大学生的成长、成才、成人教育领域进行探讨，试图对一些大学生创新创业中存在的不同程度的模糊认识和创新创业...

研究主体 体制化时代教育学者的学术立场与生命实践

学术立场的“有无”之争，涉及的是关于研究过程中的价值涉入问题。即研究主体在研究过程中，能否将自我的立场问题排斥在研究过程之外，真正做到“价值无涉”。这既是科学哲学中的一个重要课题，也几乎是每一门人文...

提高广东省教育财政保障水平研究与实践

本书主要从经济学视角、教育学视角和社会学视角介绍了广东省教育财政保障水平现状，提高教育财政保障水平目标与原则，广东省教育财政保障水平存在的问题及其原因，借鉴国外发达国家教育财政保障水平的基本做法，对...

学困生教育管理体系研究与探索

本书是有关“学困生”（学习成绩差、学习障碍、学习困难）的教育管理研究、教育教学研究、班级管理研究和学科教学案例。

建设有中国特色的社会主义高等理科教育体系 高等理科教育发展与改革文集

本书包括四部分:一、全国高等理科教育工作座谈会文件和领导同志讲话;二、理科学校指导委员会文件和领导讲话;三、用人单位的经验体会;四、理科专业设置和布局。...

研究生教育与国家创新体系

本书系统介绍了中国学位与研究生教育的历史与现状和中国国家创新体系的建设与特点，论述了研究生教育在国家创新体系中的重要地位和作用，提出了研究生教育改革和研究生创新能力培养的途径。还系统介绍了美国、...

新时期大学生廉洁教育体系构建的路径研究

创新背景下的德国职业教育体系及质量研究