创新与建设 教育史学科的重建

本书立足学术文化建设，根据事物本身的属性与功能，以及学术繁荣的需要，将教育史学科体系从原有的两大部分拓展到三大部分，并对其教学体系、研究体系、服务体系每一部分的内容作了具体分析。阐释如何重构教育史学...

干部人事档案工作条例

学徒制度条例及学徒规例指南

语文新课程的批判与重建

在新课程改革积极推进的背景下，语文教师应深刻地认识到自己的责任，以改革创新的态度探索前进，这样才能跟上时代的步伐。本书作者结合语文教学中存在的一些问题和自己几十年的教学经验，对语文教学中教学观念、教...

出版物著录统一条例

院士制度在中国的创立与重建

本书是第一部系统论述院士制度在中国创建历程的专著。以档案资料为基础，全书在世界通行院士制度和中国科学体制化进程展开的历史框架下，聚焦于中央研究院及中国科学院，全景式地重构了20世纪中国学术史上这一意...

中文图书提要卡片著录条例

重建学校精神家园

在本书编写的五年中，中国的基础教育有了喜人的发展，它不只是表现在数量的达标和质量的提高，更重要的表现是一支为基础教育的明天，在一定意义上，也是为中华民族的明天去探索、创造的队伍正在日益壮大。本套丛书也...

重建我们的教育生态 关注学生心理健康的教育

本书从教育的生态环境去探索学生心理问题的成因，提出在学校情境中，一切有助于学生心理健康、有助于培养学生良好人格品质的教育都叫学校心理健康教育，并从教育目的、学生学习方式等方面论述了在一个完整的教育...

媒介身份重建 全球传播与国家认同建构研究

本书从全球化的视野出发，以全球传播的框架来研究变动中的媒介与国家关系，尤其是对媒介在国家认同建构中的方式、作用以及由此带来的媒介价值冲突问题作了重点分析。本书以“全球化和传播的全球化”为分析问题...