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中国教育质量监测与评估丛书 大规模学业成就调查的开发 理论、方法与应用
张咏梅著2015 年出版379 页ISBN：9787303193561本书从全球学业成就调查研发的背景趋势入手，详细阐述了大规模学业成就调查的理论基础、设计、测验与调查工具开发与实施的核心技术环节与关键步骤（框架建构、矩阵抽样、等值、标准划定、能力量尺建构、分数报...
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故事中的师生关系调整
郑金洲主编，俞海燕编著2008 年出版203 页ISBN：9787533450960本书从师生关系视角切入课程改革，挖掘教师身上的教育智慧，提炼课改中的实践经验。本书在内容上主要分为两部分，第一部分是教育理念的更新与师生关系的调整，从尊重、平等、和谐三个角度展示了只有老师的理念更新...
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互联网+时代高校质量工程建设的理论与实证研究
黄美初，胡小爱著2016 年出版273 页ISBN：9787514168013本书以互联网+时代高校质量工程建设为主线，围绕学生、教师、教学、资源、机制、文化等专题，对高校在教学质量工程建设过程中开展的理论和实证研究进行了探索，既有实践经验，又有理论探讨，以期形成符合互联网+时代...
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广西教育结构与布局调整研究
宁耀，梁全进主编2005 年出版318 页ISBN：7807320931本书主要是将广西壮族自治区党委、政府2004年招投标重大课题“广西教育结构与布局调整的研究”的课题研究成果结集成册，内容涵盖了广西教育结构与布局调整的指导思想、总体思路、总体目标和构建学习型社会国...
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基于科学计量学指标的科研评价
（匈牙利）皮特·温克勒著；武夷山学术顾问；马峥，潘云涛，郭红等翻译；王莉亚，高晓培译校2014 年出版237 页ISBN：9787502397173本书主要介绍了在科学评价过程中，与信息处理相关的科学计量理论、方法和指标，以及个人、团队、机构乃至国家层面科学实践活动的评价。提供了较为系统的科学计量与科学评价理论研究体系，描述了科学计量评价的内...
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教育展望 171 教育公平与学习质量 基于证据的参与式过程
联合国教科文组织国际教育局编；华东师范大学译2016 年出版168 页ISBN：7567545055书包括“编者按”、“观点/争鸣”、“专栏”、“趋势/案例”四个部分，围绕“教育公平与学习质量：基于证据的参与式过程”这个主题具体展开，如“对贫困的回应：巴西贫困地区学校的比较分析”、“柬埔寨小升初的学...
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学校教育质量保障的系统思考与实践
赵国弟著2012 年出版299 页ISBN：9787807408772本书以浦东新区重点课题《构建学校教育质量保障系统的实践》和上海市课题《学校教育质量保障体系的建设评估与改进》的研究为基础，结合华东师范大学附属东昌中学教育教学改革和质量保障的系统思考与实践，分别...
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我国居民体育休闲促进生活质量的理论与实证研究
高红艳著2015 年出版237 页ISBN：9787308151863本书从社会心理学的角度，通过规范研究和实证研究两部分来阐述体育休闲对生活质量的影响和作用，旨在进一步促进体育休闲的理论与实践的发展。理论部分，梳理了相关的概念、理论和研究现状，提出了休闲与生活质量的...
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过程与评价 新建地方性本科院校教学质量保证体系的建构
林华东主编；陈世兴，林文琛，胡东红副主编2004 年出版183 页ISBN：7561522886福建省和泉州师范学院“新世纪高等教育教学改革工程”资助出版:本书针对新建地方性本科院校教学质量保证体系的建构问题，探讨了新时期高等教育大众化形势下的教学质量保证以及教学管理的新路子。...
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大众化背景下的高等教育质量与保障研究
余小波主编；阳荣威，李震声副主编2013 年出版266 页ISBN：9787566703989本书是第14届大学教育思想研讨会精选论文集。有来自北京大学、清华大学、湖南大学等60多所高校的200余位专家学者，围绕“大众化背景下的高等教育质量与保障”这一主题展开研究，主要论题为高等教育质量理论、...