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教学改革的回归与创新 “学习与思维”课题研究20年
温寒江,王迎春,连瑞庆主编2010 年出版257 页ISBN:9787504153418本书是对“学习与思维”课题20年研究的全面总结,分为三部分:第一部分是课题20年的总结报告;第二部分是参与课题实验的教师撰写的中小学各科教学理论、教学法创新研究成果;第三部分是六所实验学校改革实验的总结...
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语文 4 必修 人民教育出版社,课程教材研究所,中学语文课程教材研究开发中心,北京大学中文系,语文教育研究所编著
熊江平,刘勇强主编2006 年出版109 页ISBN:7107201417语文4,ISBN:9787107201417,作者:
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职业教育经济效能评价分析
吉利著2008 年出版181 页ISBN:9787504142412本书采用效能评价的思想来构建职业教育效能评价的研究框架,以人力资本理论作为理论基础,以人力资本增长率作为评价指标,对职业教育的经济效能进行了评价研究。本书着眼于解决如何为剥离义务教育对学生人力资本...
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探索·行动 江海中学信息技术与课程整合课题成果集
华明海,王靖武(执行)主编2006 年出版223 页ISBN:7811081032本套丛书由中国教育学会组织编写的教育研究论文集。内容涉及学校管理、学生素质教育、学科发展、课程改革、教育改革、德育教育、心理教育、优秀教学案例等方面,对广大一线教师具有启迪意义。...
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中小学音乐教育课题研究与论文写作
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山东职工教育与职业教育理论研究重点课题报告 (2007)
山东省职工教育办公室,山东省职工教育协会编2008 年出版298 页ISBN:9787560735542本书收入2007年度山东省职工教育理论研究重点课题报告40余篇,较全面地反映了山东省职工教育事业发展情况与存在问题。
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微型课题研究 多元教育的理念与行动
边艳红,陈旭远主编2016 年出版314 页ISBN:9787568118927本书以山南小学为例,分析山南小学在“多元教育办学理念”的指导下,通过“微型课题研究”逐步提升教师个人研究的水平,进而达到培育出一批研究型教师的目的。全书共十三章。本书前两章内容为微型课题研究的基本...