学校改进叙事丛书 有限教育空间的无限可能 北京教育学院附属海淀实验小学的主体绽放之路

教院附小（原海淀区田村中心小学），在“UDS合作发展共同体项目”的引领和陪伴下，学校立足于激发学校每个生命主体的作用，提出“教师站前排”、“学生站前排”的发展理念，让日常工作都成为师生自主发展的空间。为了....

北京建筑工程学院图书馆第二届学术研讨会论文集 网络环境下的信息服务理论与实践探讨

本书所收录文章紧紧围绕图书馆的现代化管理、数字图书馆建设、学科特色资源建设、个性化学科服务、知识服务、信息素质教育、大学生阅读等相关专题，结合网络环境下高校图书馆信息服务的需求和特点进行理论研...

以扎实细致的艺术观教育弘扬社会主义核心价值观 以北京电影学院为视角

本书把北影人有关思想道德建设、社会主义核心价值观教育和艺术观培育的理论思考与实践工作、教学创新等表现出来。文集超过20万字，分为五个部分，分别是理论研究部分，选取了加强和改进党建思政工作、艺术观教育...

教研之花 广西教研成果选编

物院学子看物院 北京物资学院思想政治理论课大学生社会实践调研报告 2013年

2013年上半年，思想政治理论课学生在老师的指导下，对北京物资学院教学与管理情况、大学生学习、生活与就业问题，北京市通州区区域发展、交通状况与住房问题，京郊农民就业状况以及其他一些社会热点问题展开了调查...

如何当好教研组长 中小学教研组长专业素养与行动

行进中的海淀校本教研 双层立体互动教研模式

沿校本之路 创教研新举：柳州市校本教研文集

本书全面介绍师范院校学生从教育实习准备到实习过程再到总结交流、评估的方法。

用心做教研 一线教师最需要的教研策略

本书内容：第一章打破尴尬：走出教研误区；第二章找准定位：明确教研角色；第三章取舍有度：甄别教研问题；第四章聚焦课堂：抓住教研核心；第五章反思成长：强化教研动力；第六章合作共赢：共建教研天地；第七章坚持......

教养的智慧 基于“园本教研”提升区域幼教教研品质的实践研究

本书通过撷取典型案例，用“讲故事”的方式呈现作者对幼教教研的独特理解与做法，同时也表现了教师们在共同参与教研活动时所迸发出来的智慧。...