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课程理论 课程的基础、原理与问题
施良方著1996 年出版337 页ISBN：7504116106《课程理论:课程的基础原理与问题》在梳理了课程理论的历史和现状之后，重点论述了四方面的基本问题：(1)课程的三大基础学科对课程理论的影响和意义；(2)课程编制的要素、过程及原理；(3)几种主要课程编制模式的理...
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教师的课程意识与专业成长
沈建民著2009 年出版253 页ISBN：9787308065726本书以新课程背景下教师如何才能有效地“觉醒”课程意识并实现自身的“专业成长”为主线，以教师观念、课程意识、教师角色、课堂教学理念、教学过程、教学评价、课程资源、三维目标、学习方式、教学行为、教...
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全国小学语文新课程精典案例赏析 三-四年级
王深根主编（三门县教育局教研室）2008 年出版480 页ISBN：9787807431688本书为教师用书，精选全国各地一线语文教师的优秀教案七十余篇，汇编而成。内容针对小学三至四年级语文，涉及人教、苏教、北师大版等多个版本。所选文章具有较强代表性，对小学语文教师教学三至四年级课程具有很好...
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