夯实基础 中国特色教研组建设

教研组是学校重要的教师组织，是教师间实现交流协作、资源共享、智慧碰撞的重要场所。它直接关系到学校的教育管理，关系到学校的教学质量，关系到教师的专业成长。中国特色教研组在提高中小学教师队伍素质、保障...

广东省义务教育质量监测指标体系研究 理论与实践 下

本书的主要内容是关于广东省义务教育质量监测体系研究的结题报告，包括品德发展水平、语文学业水平、数学学业水平、身心发展水平、兴趣特长、学业负担、校长专业发展水平、教师课程实施状况、学生家庭及社会...

走创新之路 东莞理工学院建设名牌地方院校理论与实践探索

本书收集了东莞理工学院领导班子对该院近几年在创新的道路上的发展实践和理论的探索。

求索与超越 首都师范大学学生思想政治教育理论与实践创新

用心做教研 一线教师最需要的教研策略

本书内容：第一章打破尴尬：走出教研误区；第二章找准定位：明确教研角色；第三章取舍有度：甄别教研问题；第四章聚焦课堂：抓住教研核心；第五章反思成长：强化教研动力；第六章合作共赢：共建教研天地；第七章坚持......

现代职业教育背景下 广东中高职衔接体制构建的理论与实践

本书基于广东创建现代职业教育综合改革试点省、构建现代职业教育体系的大背景下，从一体化的中高职衔接管理体制、灵活多样的中高职衔接模式、基于现代学徒制的产教融合机制、“知识+技能”的考试招生制度、...

五年制师范公共课教材 体育与健康理论知识 上

本书按照教育部要求修订。本书为师范院校教材，介绍了体育与健康的基础理论，内容有师范体育、健康教育和小学体育等。

高等师范院校 教学理论、学科教育专题索引 1979年4月-1989年5月

教养的智慧 基于“园本教研”提升区域幼教教研品质的实践研究

本书通过撷取典型案例，用“讲故事”的方式呈现作者对幼教教研的独特理解与做法，同时也表现了教师们在共同参与教研活动时所迸发出来的智慧。...

2000年全国成人高考专升本（师范类）大纲考查要点·难点·考点解析：教育理论