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建设卓越学校 领导层·管理层·教师的职业发展
张延明编著(哈佛大学)2004 年出版645 页ISBN:7301068611本书是精选美国教育领导学、管理学理论和学校管理实践案例,分十个专题系统全面的论述了在新形势下,学校校长职业发展过程中最需要关注的技能发展、评估模式和发展等问题,旨在提高校长领导和管理能力,促进校长职...
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静听花开 晋州市职教中心教育教学论文集
郭建成主编2015 年出版335 页ISBN:9787554504031本书是晋州市职教中心的教师对所教学科理解和对教育教学反思、认识的文章结集,这些文章不单是他们长期教学实践工作的经验及过程记录,是他们教育教学智慧的结晶,更是一笔宝贵财富。这些文章的写作和发表不仅能...
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新班级生活 杭州市崇文实验学校小班化教育的探索
俞国娣主编2014 年出版234 页ISBN:9787107278297《面向未来的基础学校丛书》以学校教育叙事性研究报告的形式,反映面向新世纪走在改革和创新前沿的中小学校教育教学的新理念、新模式、新方法。本丛书主要汇集参加上述课题研究的部分学校撰写的报告或专著,但...
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教育领导 建构论的观点
(美)琳达·兰伯特(Linda Lambert)等原著;崔云编译2005 年出版215 页ISBN:780714159X本书指出随着社会的快速变迁与组织发展的需要,组织学习的理念与实践愈受重视。
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