中日教育合作实践与成效研究 以大平班和北京日本学研究中心为例

本书共分三个部分，即立项研究、实践研究、合作研究。主要内容是中日邦交正常化后以“大平班”和北京日本学研究中心为例。阐述了中日教育合作实践与成效。全书共收录十七位资深日语教育专家的研究论文，此书出...

创职教特色之路：北京市中等职业学校现代化标志专业、骨干特色专业资料汇编

西南财经大学辅导员职业能力专题研究论文集

省级优秀运动队管理中心发展建设思考

作者王志辉基于一个中心管理者的责任以及怀着对振兴我省竞技体育事业的一腔热忱，对如何增强运动员和教练员的整体素质，怎样让运动团队的管理更加完善等问题进行了阐述，内容丰富，意义深远。王志辉，男，1967年3月出....

技术技能人才职业能力协同培育研究 分社

本书针对技术技能人才职业能力培育问题，在充分调研和分析国内外相关理论及典型实践案例的基础上，从理论基础及核心概念、典型案例分析、兵团技术技能人才培育现状及成因，分析构建职业能力培育模式，提出培育对策...

高校教师职业认同与组织认同

本书以中国高等院校为研究背景，以高校教师为研究对象，通过构建职业形象、工作自主性、组织环境、职业认同与组织认同的概念模型，提出假设并进行实证检验，揭示了这几个变量之间的逻辑关系和内在的影响机理。本书...

北京外国语大学组织史 1941.3-2001.3

职业与教育 职业指导论

高校职业能力课程开发与实施

本书共分十章，分别为职业能力与职业能力课程概述、职业能力课程开发的基础与理念、职业能力课程开发的原则与方法、职业能力课程的开发流程与策略、职业能力课程的设计、职业能力课程的教学模式、职业能力课...

教坛屐痕 2 聋生职业能力培养的实践与探索

本书对从事特殊教育尤其是聋教育过程中的理论和教学实践经验作了深入浅出的探讨和交流。