设计：学校发展新课题 学校设计案例解读

本书阐述中小学教学设计在办学过程中的重要作用。

第四项修炼 教师课题研究知与行

教育课题与研究性教师成长

本书从教育实践的角度出发，针对教育课题与研究在教师队伍中的增长，探讨当下教师在教学领域的定位与作用问题。

中外专家论课题制

本书着重介绍了两位美国资深专家谈美国国家科学基金在科研计划项目审批、预算管理、项目执行等方面的经验。

让课题研究为教育创新插上翅膀 红河哈尼族彝族自治州“九五”期间教育科研课题成果集萃

本书汇集了“九五”期间红河州教育局批准立项的课题成果报告，涉及教育教学管理研究、思想教育研究、教学结构及教学手段研究、学习方法研究。对推动红州教育科学研究工作的进程，促进红河州中小学教学质量的提...

小课题研究方法与指导

本书主题思路清晰，逻辑性强，结构严谨。主要内容突出了教师开展校本教研工作，开展小课题研究的“方法”与“指导”。本书必将极大地促进学校的校本教研工作向纵深发展。...

探索与研究 学生课题研究的设计 理科分册

探索与研究 学生课题研究的设计 文科分册

教师微型课题研究指南

“微型课题研究”也称做微型科研，是指把日常教育教学过程中遇到的问题，即时梳理、筛选和提炼，使之成为一个课题，并展开扎实的研究。本书作者对其进行了深入研究，总结了一线教师做微型课题的六个步骤。...

课题资源库 认识与谬误 上

本书是罗素对自己哲学思想发展的回顾，也是作者本人对自己哲学思想的总结，可作为研究罗素哲学思想的第一手材料。