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丽江市玉龙纳西族自治县白沙乡白沙完小乡土知识教育的实践
杨福泉主编;云南省社会科学院,云南省生物多样性和传统知识研究会编2006 年出版50 页ISBN:7541623350本书是传统知识和生物多样性保护社区教育项目的一个分项目点西双版纳点的总结。本书为促进西双版纳傣族、哈尼族传统知识的传承,为民族社区的校本课开发起到了很好的示范作用。...
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阜新蒙古族自治县蒙古族教育简史
常德福,陶志主编2007 年出版279 页ISBN:7807223081本书论述了从清朝到现在阜新蒙古族自治县蒙古族教育的发展历史,主要分为教育形式、教学内容、教材、教师及经费管理几个方面。
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武陵山土家族教育发展研究
王世忠,王明露著2017 年出版187 页ISBN:9787030536549武陵山片区跨湘鄂渝黔四省市,集革命老区、民族地区和贫困地区于一体,也是重要的经济协作区。这片广袤的土地,哺育了广大的土家族人民。土家族是我国56个民族之一,1957年1月被正式确定为单一的少数民族。据2010...
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教育与族群认同 贵州石门坎苗族的个案研究 1900-1949
张慧真著2009 年出版241 页ISBN:9787105101641本书以贵州省石门坎的花苗族群为个案,探讨在20世纪初,花苗族群在面对西方传教士和当地的强势族群时,如何通过知识体系、教育制度和文字媒介构建其族群身份,探讨中国人文化身份的具体内涵,并拼合出一幅现代民族国...