教育信息系统与教学媒体资源设计

教育信息系统与教学媒体资源设计是目前教育信息技术快速发展中值得关注的一个重要领域。本书作者通过持续地研究，在该领域已获四项国家发明专利。本书内容加入了以Premiere视音频资源制作技术为代表的教学媒...

多媒体课件设计与制作基础

本书从信息技术与课程整合的角度，阐述了多媒体教学的理论与方法，并结合基础教育的实际需求与条件，介绍适合学科教师的多媒体课件开发模式。本书的主要内容包括：多媒体教学的技术环境；多媒体教学的理论、方法和设...

教育数字媒体内容服务技术与系统设计

本书系统地介绍了教育数字媒体内容服务平台的关键技术，内容涵盖教育数字媒体内容的制作、管理、分发等各个环节的创新技术和系统。由数字媒体技术与教育学科相结合产生的教育数字媒体技术，成为教育信息化领域...

自媒体时代中国对外传播能力建设

本书选取博客、掘客、微博、社交网站、视频网站、网络论坛和公民网站7种自媒体形态9种具体自媒体类型，通过内容分析的方法研究了自媒体对中国国家形象呈现的主要特点，对自媒体时代中国对外传播能力建设具有重...

多媒体CAI课件设计与制作

本书共分十三章。第一章从软件工程的角度，对多媒体课件的制作从教学需求分析、教学逻辑设计、教学单元设计、课件生成（编码与调试）、试用评价、修改、发行及版权等方面进行了系统的讲解。第二章至第十章，分别对...

多媒体技术与信息化教学设计基础

本书从应用的角度出发，对多媒体技术、多媒体计算机关键技术及多媒体应用系统进行了全面的介绍。全书共分为6章，主要内容包括多媒体技术概述、数字图像处理、数字音频处理、数字视频处理、多媒体作品创作与计...

全媒体采编与应用

本书编写的出发点和宗旨是学以致用，以最新的全媒体编辑技能为基础，全面地教授全媒体编辑的基本技能和知识。本教材内容包括网络新闻编辑、栏目设置、手机报编辑、全媒体编辑平台的使用等。本书系国家教育部关...

社会化媒体时代知识协同理论与应用

本书围绕“知识协同”概念展开，共分两篇。上篇试图建构知识协同的理论体系，首先梳理了知识管理理论的发展，然后探讨了知识协同若干理论问题，最后以“提升企业调动知识资本能力”概括Web 2.0知识协同的地位与作...

社会化媒体 起源、发展与应用

社会化媒体( SocialMedia) 是指允许人们撰写、分享、评价、讨论、相互沟通的网站和技术，是彼此之间用来分享意见、见解、经验和观点的工具和平台。人数众多和自发传播是构成社交媒体的两大要素。本书包括社...

从话语权到公信力 我国媒体国际传播能力建构探索