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教师教育范式研究 理论卷
何菊玲著2009 年出版181 页ISBN：9787504145871本书作者批判了建立在独白知识观基础上的具有浓厚工具理性特点的传统教师教育范式，认为这种范式会导致教师教育理论与实践脱离、科学与伦理背离的危机。作者认为只有建立在对话知识观上的交往理性才能担当起...
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北京软科学与社会科学研究成果信息资源的整合与利用研究
北京市哲学社会科学规划办公室，北京网讯博通信息技术有限责任公司编2008 年出版200 页ISBN：9787807165828本书论述软科学与社会科学研究成果整合的必要性、面临的主要问题及方案设计等。
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当代中国大学社会责任研究
陶培之著2017 年出版223 页ISBN：9787567218918本课题理性分析大学社会责任的伦理性与正当性，以国别方式回溯了西方大学社会责任的历史变迁，研判了中国当代大学社会责任的问题倾向及其成因，提出从“价值理念、制度建设、路径选择”三维结构构建当代中国大学...
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中国高等院校后勤改革理论研究
唐新平主编2007 年出版345 页ISBN：9787225030111本书从高等院校后勤的理论视角入手，重点对后勤改革的管理体制和运行机制进行了研究，是一部探讨高等院校后勤管理理论与实践问题的一部专著。...
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高等教育理论研究丛书 杏坛微子
薛星北著；蔡丽玲，申无初，文博豪主编2006 年出版331 页ISBN：7810369725本书内容为高校学科的学术研究动态，学术理论介绍，交叉学科与应用。特别突出学术研究成果在高等教育与教学中的应用价值和方法。
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