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基础教育探索之路 武汉市教育学会二十年教育科研成果荟萃
彭义智，郑隆炘主编；武汉市教育学会编2005 年出版495 页ISBN：7543033771本书为纪念武汉市教育学会成立20周年专题论文集，收录了武汉市教育学会历年评出的一等奖论文、专题研究获奖论文等，既是对该学会20周年工作的一个总结，也是为广大教科研工作者提供一部分资料参考。...
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强化过程、深化互动的教学方法改革 浙江大学优秀案例
陆国栋，何钦铭，张聪主编2013 年出版423 页ISBN：9787308115346本书精选了52门改革成果较为突出的课程教学方法改革案例，包括：人文社会科学9门、理学6门、工学24门（其中信息学科10门），农学5门，医学8门。对上述52门课程的教学方法改革实践特征进行分析，一方面，从中管窥当下浙江.....
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2007年河南省中招学业评价说明与检测 思想品德
河南省基础教育教学研究室编2007 年出版136 页ISBN：9787534738180本书为了帮助课程改革实验区广大师生更好地应对中招考试，为复习备考提供最权威、使用、高效的指导，河南省基础教育教学研究室组织编写了本套书，本书主要供师生思想品德复习时使用。本书贯彻课改理念，结合课程标...
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2006年河南省中招学业评价说明及检测 思想品德
河南省基础教育教学研究室编2006 年出版126 页ISBN：7534738180本书为了帮助课程改革实验区广大师生更好地应对中招考试，为复习备考提供最权威、使用、高效的指导，河南省基础教育教学研究室组织编写了本套书，本书主要供师生思想品德复习时使用。本书贯彻课改理念，结合课程标...
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建构儿童的科学 探究过程导向的科学教育
（美）马丁著；杨彩霞等译2006 年出版448 页ISBN：7303080260本书致力于讲授如何通过建构主义的方法开展早期儿童科学教育。全书共24章，第1章系统介绍早期儿童科学教育的一些基本问题；第2～14章分别介绍了12种基本科学过程与综合科学过程；第15和16章阐述了建构主义的本质以...
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关键20小时 快速学会任何技能！
（美）乔希·考夫曼（JOSH KAUFMAN）著；任忆译2016 年出版294 页ISBN：9787111518624从来不存在一万小时定律，它仅仅是畅销书作家对心理科学研究一次不太严谨地演绎而已。每位熟悉写作技巧的畅销书作者们，常常会用一个清晰的行动规则，如：练习一万小时成为标准九、二十一天养成好习惯等来激发你的...
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教孩子学会屁股自己“擦” 培养孩子独立解决问题的能力
武鹏程编著2010 年出版207 页ISBN：9787030284723孩子迟到了，居然回家斥责妈妈，为何？孩子压力父母背，“小”的是孩子还是父母？孩子的特长班，父母先学会，到底教孩子还是教父母？……为什么现在的孩子越来越没有责任感？为什么现在的孩子越来越不快乐？……许多......
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我国普通高校高水平运动队建设过程中评估指标体系与方法研究
于振峰等著2014 年出版426 页ISBN：7040396084本书为国家社会科学基金“十一五”规划课题项目成果。全书对20多年来我国高校在高水平运动队建设的方方面面进行了梳理和总结，对高水平运动队建设的评价体系进行了构建，并对田径、足球、篮球、排球、羽毛球、...