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学习论与新课程学习理念研究
李志厚等著2004 年出版383 页ISBN：7540654465本书从多个角度围绕学习论的基本问题进行探讨和研究，包括学习是什么？如何学习？学习什么？如何有效地学习？什么环境下学习效果更好？如何更准确地评价学习的效果？教师如何在学习中与学生共同成长？新课程提倡怎样......
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创新学习能力论 中小学校培养学生创新学习能力探索
叶瑞祥，鲁澄南，朱双利等主编2004 年出版252 页ISBN：7530941704本书以创新学习能力的原理与方法为主线，探索培养中小学生创新学习能力的理论与实际问题。
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倾力打造学习明星 青少年学习心理的辅导
李小平编著2008 年出版149 页ISBN：9787564112455本丛书精心选材、独辟蹊径，从心理学的视角出发，灵活地跳出理论体系的框架，用生动而活泼的笔触把读者引入神奇有趣的内心世界，将自我认识、情绪、能力、人际关系、学习等这些经常令青少年感到困惑不解的问题深入...
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美国中学研究性学习课堂实录研究性学习参考文献 下
北京师联教育科学研究所编2222 年出版608 页ISBN：7880500944接轨新课程-课堂实录与教学设计汇编（小学版），ISBN：9787880500943，作者：
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美国中学研究性学习课堂实录研究性学习参考文献 上
北京师联教育科学研究所编2222 年出版304 页ISBN：7880500944接轨新课程-课堂实录与教学设计汇编（小学版），ISBN：9787880500943，作者：
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21世纪人类学习的革命 学习环境的理论基础
（美）乔纳森，（美）兰德著2015 年出版380 页ISBN：9787567535848在过去的十年中，以学生为中心的学习环境的概念日趋成熟。学术界已经对学习的建构主义和情景观点进行了详尽阐述。在第一版的基础上，第二版展现了包括元认知、基于模型的推理、概念转变、辩论、涉身认知、学习...
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如何快速提升儿童学习效率 学习问题100问
刘弘白编著2016 年出版201 页ISBN：7542656236本书是刘弘白博士经历40年第一线的实践经验，将西方与东方的教育精髓融会贯通，运用视、听、动全方位教育，为家长和老师提供全新又实用的教育范本。作者刘弘白博士将自己多年来担任教学博士的教学经验、知识、心...