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小学生写作学本的编写理论与实践
丁炜,徐家良主编;徐鹄,顾维萍副主编2015 年出版356 页ISBN:9787543579163本书从回顾新中国成立60年来小学写作教材的变迁谈起,继而提出了小学写作课程与教学的基本主张,并介绍了“小学写作学本丛书”的设计思路、编写策略,尤其是重点介绍了具有独创性的常态性写作训练,还通过样例剖析...
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组织学习活动 小组互动方法
(美)蒂娜·森,(美)罗伯特·J.马扎诺著2018 年出版109 页ISBN:9787534799655本书旨在以组织学习活动的形式,为改进具体教学实践策略的一种资源,为教师提供基于实证研究的教学策略(如马扎诺教师框架中所涉及的)来改善教学实践。本书可以帮助所有年级和学科的教师提高运用“组织学习活动”...
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小学综合实践活动 太原市迎泽区教育局组织编写
张海忠主编;马丽梅,王芳芳副主编2002 年出版200 页ISBN:7800803287本书作为小学课程改革试点学校经验成果荟萃,重点阐述小学综合实践活动课是一门注重培养学生的创新精神和实践能力,是密切联系学生自身生活和社会生活实际,体现对知识的综合运用的实践性课程。书中既有教师指导...
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课堂改革在行动 小学数学前置小组合作学习模式实践研究
杨翠主编;杨友欢,谭翠娇副主编2018 年出版199 页ISBN:9787536162167在新课程改革的大潮中,广东省小学数学特级教师、禅城区名校长杨翠带领着研究团队,在课程、教材、课堂、教法、评价等多领域改革均有所建树。 本书第一章阐述什么是前置学习、开展前置学习的工具开发、怎样开...
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