导师小组制理论与实践探索

本书分为《理论篇》、《社会反响篇》、《实践篇》三个部分，出版意义在于使广大的师生能全面了解导师小组制的实质，并通过交流经验，激发更多更新颖的地研究，使导师小组制发挥更大的作用。...

寻找方法 焦点小组和大众传播研究的发展

本书详细地探讨了焦点小组的方法和历史、发展和意义。

苏联少年化学家小组第一年活动大纲

运动训练问题国际科学方法讨论会 教育学小组报告

小组合作学习指导策略

作者精选古今中外教育名家的精彩演讲稿，和广大老师们一同在阅读和欣赏这些演讲内容的同时，感受教育家出色的口才，感悟教育之于人的意义，提升自己的演说能力。本书稿共分六个专题，专辑一未来和责任；专辑二教育的.....

运动训练问题国际科学方法讨论会 生理、医学小组报告

人文主义的教育改革计划 派代亚小组的教育宣言

小组合作开放式教学

本书主要论述了教师应该以怎样的态度面对教改和小组合作学习的具体的操作方法，这些方法主要有作业小结法，演讲评价法，先学交流法，点拨解题法，收获互补法，巩固检查法，作业布置法等十几个教学环节。这些教学方法......

无领导小组讨论教学法研究

本书分8章，对无领导小组讨论教学概述，高等教育无领导小组讨论法的适用范围与功能，无领导小组讨论教学的组织实施之教学准备、讨论流程、评价与总结，无领导小组讨论教学试题及其设计，无领导小组讨论教学所要求的....

教育部各省民众教育馆馆长训练班小组会议总报告