中国基础教育课程改革推进研究

本书以2001年教育部颁布《基础教育课程改革纲要（试行）》为开端，到2008年义务教育课程改革全面推开，普通高中课程改革实现“东部全线突破”，全面、系统、深入地介绍了我国基础教育课程改革8年来的进展、经验、成...

研究生教育课程体系研究

本书敏锐抓住了我国研究生教育发展与改革过程中重要和亟待解决的问题，对研究生教育课程体系展开了较全面的研究，为形成一个科学、合理的研究生教育课程体系提供了重要的理论和方法上的指导。...

建设广东特色基础教育课程教材体系研究

本书稿是建设广东特色基础教育课程教材体系研究项目研究结题成果。全书分为4篇。该项目在两年多的时间里，开展了国内外课程教材文献研究，进行了国内外课程和教材改革发展研究及比较分析，开展了广东省内外课程...

语文课程的基础研究

本书是全国教育科学规划“九五”课题的结题报告，针对中小学语文教育的现状，从四个子课题入手，系统研究了当前语文教育所涉及的各种问题。...

以案说法：国家教育考试舞弊案例研究

开展教育考试舞弊案例研究，既能为教育考试立法实践提供大量鲜活的经验，也可以为从事教育考试实际工作的同志提供生动的实践教材。本书精选了18个内容涉及各种类型的考试舞弊案例为研究和分析的对象。这些案例...

师范学校教育行政教材教法研究

教师教育与教师教育课程研究

本书来了与实践相结合，对我国教师专业化和教师教育的课程设置进行研究分析，期望通过构建新的教师教育专业课程体系，为教师教育改革提供参考。...

发展中国家教育研究基础

比喻是人们用得最多的一种修辞方法。用来描写事物，可使形象鲜明生动，加深人们的印象；用来说明道理，能使道理通俗易懂，便于人们理解。本词典试图开发“多角度比喻”一隅，从被比喻的事情（本体）的分类、作比喻的......

国家教育体制改革试点阶段性案例研究 高等教育卷

该书稿收录了我国高等教育改革试点中的一些典型案例，较为全面地反映了当前高等教育领域的热点问题及改革进展，深入分析了实践探索中的经验与教训，提出了具有参考价值的启示与建议，具有重要的理论研究价值，对进一...

当代西方教育与国家关系 基于国家利益观视角的思想研究

本书以当代西方教育与国家关系思想为研究对象，立足于政治哲学国家利益观的视角，梳理分析了现代西方国家利益观的内容构成——“公共论”国家利益观、“工具论”国家利益观、“精英论”国家利益观和“多元论”...