全国哲学社会科学“九五”规划国家重点课题“面向21世纪中国基础教育课程教材改革研究”研究成果 信息技术 高中版 第2册

课程创生 一所基层学校课程校本化实施的实践与探索

本书是学校校本课程实践与探索的成果。

设计组织小学课程论

书名原文:Theelementaryschoolcurriculum:分18章，论述设计组织课程的原理，讲述各科课程组织的原则、效用、内容、顺序，并有各种设计举例等。

校本课程开发与教师专业成长

本书对教师在校本课程开发和实施过程中的成果进行总结，既有理论阐述，又有教师实践中的反思体会。

聚焦新课程：中小学新课程改革实践与研究

本书主要包括教学设计、学科论文、综合评价三部分内容，是对中小学一线骨干教师的教学经验、教学研究成果的总结。

校本课程开发的探索与实践

本书由六部分组成，从理论与实践方面全面研究了学校开发校本课程的经验，系统介绍了学校的校本课程体系。

校本课程开发的理念与实施

校本课程开发的概念和意义，校本课程的历史探讨和理论基础，校本课程开发的过程、类型、评价和策略，教师与校本课程开发经典案例分析。

“贸城学堂”校本课程体系的开发与实施

校本课程的探索与实践

为了推广沈阳市沈河区文化路小学的校本课程经验，沈阳市教委决定将其经验编辑成册进行推广。本书就依据上述介绍了该校校本课程的创意理念、设立始末、课程教案等内容。...

高中校本课程开发与综合实践活动

本书从理论到方法，着重分析校本课程开发与综合实践活动的发展过程和基础。阐明二者之间的关系和实质。