信息技术创新的组织实施问题研究

本书研究了信息技术创新扩散与组织吸收问题，以及如何弥合或减小信息技术创新实施过程中的“吸收裂痕”，从而加速信息技术创新的成功使用和实施。...

统筹与培育新的经济增长点问题研究 北京市文化科技融合发展的模式与路径研究

首都文化科技融合体系的具体构建：建立首都文化与科技融合的基本工作机制；提升首都文化与科技融合的效率和效益；组织文化与科技融合技术攻关和项目推进；扶持“文化与科技融合”的企业主体和培养文化与科技融合领...

教育社会学 教育社会观的研究及实施 师专用书

新课程小学数学教学法的研究与实施

本书是大学师范院校教材——新课标小学数学教学法的理论与实践。

幼儿园课程实施的个案研究

幼儿园课程实施的研究是幼儿园课程与教学研究的最重要话题，本书正是基于对幼儿园课程实施系统考察和研究而成，为这个领域的研究提供了一些新的有价值的结论与思考。...

初中研究性学习实施策略的研究

本书系对西部地区研究性学习实施效果的几大重要因素进行探索，即对课程的启动和管理、课程实践模式、课程资源、师资建设、评价体系等方面进行探索的研究成果，其落脚点都在西部地区的中小学开设研究性学习课程...

教育研发机构促进区域教育公共服务能务提升的路径研究

《教育研发机构促进区域教育公共服务能力提升的路径研究》为东方教育文库的第5本，前4本已经出版。这是一本专门探求教育研发机构促进区域教育公共服务能力提升的路径研究的专著，作者根据国外的经验及国内的实...

绿色家园教育课程的设计与实施研究

本书从多个学科、多个角度展示了“上海市普教系统名师培养工程”的科研成果，教学工作人员、一线教师有较好的模范作用。

上海市郊小学初步实现教育现代化建设与发展的研究

本丛书汇集了上海、江苏、湖南、贵州等地6所中小学领导和教师们学习、研究、践行陶行知教育思想的新成果，涵盖了素质教育、创新教育、教师教育、乡村教育等多方面的内容。...

研究性学习的理念与实施

研究性学习是新课程中倡导的主要学习方式，它是对传统的接受性学习方式的根本性变革。本书最大的特点是实践性和可操作性。本书对实施新课程的中小学教师具有一定的指导和参考作用。...