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当代中小学教师专业发展政策研究
吴文胜著2018 年出版237 页ISBN:9787520317627本书列入2016年度浙江省后期资助项目。本书试图在整个社会发展转型的宏观背景下,通过对教师专业发展政策演变的梳理、概括与反思,并在全景与主线相结合的基础上对阶段性的重点特征进行深入剖析,探究存在的问题...
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新中国经济与科技政策演变研究
张琼妮,张明龙著2017 年出版465 页ISBN:9787520304269内容简介:本书以新中国成立为起点,从国民经济发展和科技创新活动的实际出发,广泛吸取学术界的有关研究成果,采用分层探索与系统研究相结合的方法,按照时间顺序,对传统体制阶段、改革开放初期和建立社会主义市场.....
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基础教育公平论 中国基础教育公平与均衡发展的政策研究
吴遵民等著2014 年出版297 页ISBN:9787544457101本研究包括六部分:中国基础教育公平与均衡发展政策历史回顾,基础教育公平与发展理论溯源,国外基础教育公平与均衡发展政策演变,中国基础教育公平与均衡发展立法研究,中国基础教育公平与均衡发展政策实证研究,中.....
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教育政策与法律-理论与案例
邱法宗,薛岩松主编2013 年出版212 页ISBN:9787512115996本书是“公共管理”学科等相关专业的核心课程之一。本教材的特点主要有:第一,理论创新。本教材既吸收了在此之前已经出版的同类教材的理论精华,又增加了近年来新的研究成果;第二,定位适中。针对地方普通高校本科...
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高校专业技术职务客观分级问题研究 循证教育政策设计视角
王凌峰著2015 年出版196 页ISBN:9787549567317本书从高校教师职称13级政策的出台背景与动因分析入手,认为高校教师专业技术职务划分为13级并不合理,过于细化琐碎,实际水平等级达不到13级,而仅仅是13级的一半,从而采取分级研究的方式从三个方面对高校专业技术...
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中国法学专业教育教学改革与发展战略研究
曾宪义,张文显项目主持2002 年出版295 页ISBN:7040113589新世纪高等教育教学改革工程:本报告对中国法学教育发展历史和现状进行了客观而全面的分析,分析了21世纪中国法学教育面临的有利条件和挑战,提出了法律人才培养的目标模式,法学教育改革和发展的指导思想、发展...
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