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为了学校的可持续发展 普通高中提升课程领导力的探索
上海市教育委员会教学研究室主编2013 年出版262 页ISBN:9787567511545本书阐述高中学段定位及提升课程领导力行动研究的背景和意义,国内外课程领导力的研究。包含学校基于学校课程计划编制提升课程领导力的案例,还包括学校基于学科课程建设、课程实施、课程保障等为载体提升学校...
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