农村教育综合改革政策的理路转向 由农村“三教统筹”到城乡教育统筹

从20世纪80年代农村教育“三教统筹”到当前城乡教育统筹，农村教育综合改革的政策经历了重大历史转向。本书稿运用理论思辨、历史研究、调查实证、文献研究等方法，从政策学、教育学、社会学等多学科角度，主要探...

中国科学院系统图书馆数字资源建设利用研究

我国科学院系统由中国科学院、中国社会科学院、中国医学科学院和中国农业科学院四大国家级科学院（简称四大科学院）及省市级科学院组成。他们是我国的重要科研机构，中国科学院、中国社会科学院还是我国首批建设...

中学理科课程标准国际比较与研究 物理卷

中学理科课程标准国际比较是教育部的专项课题，项目由生物课程标准组刘恩山教授总负责。学科包括：生物、物理、化学、地球科学和技术。各个学科的负责人也都是中学理科课程标准研制组专家。该项目主要对中国、...

客家民间信仰和地域社会研究

本书是赣南师范学院客家研究中心学术会议论文集成，客家民间信仰是客家研究的重要内容，本书主要是通过客家民间信仰的几个侧面，如祖先崇拜、土地崇拜、图腾崇拜、婚姻习俗等探讨客家民间信仰的特色与社会作用。...

创新教育背景下高校公共体育创新路径和科学管理研究

中国传播学评论 第6辑 新传播与新关系 中国城乡变迁

本书为复旦大学信息与传播研究中心的连续出版物《中国传播学评论》第六辑，主要刊登城市传播话题。在新媒体环境下探讨传播重构，以及由此波及的各种领域。为此，本辑辟出“重造传播学”、“新媒体与新表达”、“...

文化研究和政治意识

本卷论及人们的当前话题：如何对待文化研究？文化研究的任务、方法和目的是什么？卷中文章既有理论阐述，又有个案分析，从宏观和微观两方面体现了詹姆逊对这些问题的看法。其中对大众文化尤其是电影的分析极有启示意...

执政党与大众传媒 基于党的执政能力建设的研究

本书为国家社会科学基金重点项目“党的执政能力建设与大众传媒关系研究”的研究成果。内容涉及新闻学、传播学、政治学、行政管理学、社会学等诸多学科和党建理论，具有学科交叉的性质和较强的学理性；对两者关...

学校教育质量评估标准研究 基于教育督导的视角

本书从教育督导的视角，研究了我国中小学校教育质量的评估标准，分别对我国六个省市中小学校的硬件评估标准、国家教育督导团以及十个省市对中小学校软件的评估标准进行了质化和量化的研究。全书共九章，分别是：“...

中国式财政分权、政府教育支出偏向与城乡收入差距 理论及实证

中国的城乡收入差距世界最高，由于中国大量的贫困人口集中在农村地区，因此，研究城乡收入差距与经济政策之间的关系，对缩小城乡收入差距和缓解中国的贫困问题具有重大意义。党的十八大报告提出到2020年要实现城乡...