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数学学习的心理基础与过程
鲍建生,周超主编2009 年出版380 页ISBN:9787544424981本书为《数学教育研究基础丛书》中的第二本书,内容包含了数学教育中的学习心理.为了探讨学生如何学习数学的问题,本书首先介绍了五个对数学学习有较高理论价值的研究成果,然后从微观的角度去探讨学生学习数学...
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教学新叙事:在教学中反思,在反思中学会教学 初中卷
朱元波,吴宁亚主编2007 年出版161 页ISBN:9787807431305课堂教学是连接教师与学生之间交流的桥梁,也是发现教育新问题、践行教育新理念的试验田,深入地研究课堂教学实际,是现今教育界探索新模式、完善新思路的首要途径。本书主要阐述了各学科的典型的教学设计和实例...
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高中文言文全解与检测 12 苏教版
陈玉凤主编2011 年出版193 页ISBN:9787564039639本书将当前课本中出现的文言文集中编排,分设题解、原文及译文、注释、总结及赏析、阅读与训练等多个栏目,既有对课文内容与写作特点的深度剖析,又有精选的课外延伸阅读,辅以大量练习检测,突出了语文学科中文言文...
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阅读障碍检测及亚类型鉴定新途径
白丽茹著2017 年出版395 页ISBN:9787310054008本书分为理论探究和实证检验两部分,在系统梳理、阐述拼音文字阅读障碍研究的发展历程及理论与模型的基础上,结合实证研究,提出阅读障碍检测应该采用基于阅读成分理论,以干预为导向,科学合理且简便易施的检测模型...
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孩子上学前一定要学会的50件事 经典版
王幸成编著2012 年出版231 页ISBN:9787802507203进入学校是孩子迈向社会的第一步,也是一生中自我独立的开始。父母要做的并不是一路为孩子保驾护航,而是在孩子的成长发展过程中,以持久的耐心与关爱,巧妙的语言与方法,在鼓励与合作的基础上教给孩子如何解决自己...
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三十而立,任重道远 宁波市教育学会成立三十周年文荟
陈大申,陈文辉主编2009 年出版321 页ISBN:7502247319本书是为庆祝宁波市教育学会成立30周年而编写的纪念文集,收集了各教学一线的教师、专家所写的教学科研论文,共有30多篇优秀论文。
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义务教育课程标准实验教材教辅用书 教学目标与检测 英语 第2册
2006 年出版72 页ISBN:7531161982本书以新课程标准教材内容为编写依据,集对学生学习行为的指导性、辅助性、工具性于一体,注重对学生基础知识、学习方法、视野拓展等方面的培养和指导。...