藏汉双语“一类模式”教师队伍建设研究 甘南藏族自治州民族类中学田野工作与理论阐释

本书从结构功能主义理论的视角对甘南州民族类中学藏汉双语“一类模式”教师队伍建设的结构与功能进行了阐释，从政策制度、职前培养、继续教育、教师管理、“自建设”等五个方面梳理了“一类模式”教师队伍建...

高等教育在东北老工业基地新农村建设中服务模式与路径研究

本书以科学发展观为指导，从大农业观、大教育观的思路出发，深刻地阐述和分析了东北老工业基地新农村建设的战略意义与目标、现代农业发展方向和东北老工业基地高等教育农村社会服务的特点与态势，在借鉴国内外新...

基础教育阶段英语课程标准国别研究报告

学校教育应以“立德树人”为根本宗旨，把“核心素养”作为各学科教育的基本任务。为了帮助广大中小学外语工作者顺利实施即将颁布的高中英语最新课标，同时为制定义务教育阶段的英语课标提供参考，束定芳教授带领...

学校教育管理实施ISO9000族标准的研究与实践

本书是全国教育科学规划“十五”教育部规划课题“学校管理引入ISO9000族质量认证体系标准的研究”总课题组的研究成果。目前ISO9000族质量认证体系标准的应用范围已从制造业逐步扩展到政府管理机构、金融机...

新课程背景下教学方式和学习方式的优化研究

电子出版物的采访、整理、利用和评价研究报告

和谐文化建设与高校思想政治教育互动研究

在全球文化不断碰撞交融的际遇下，和谐文化研究及其建设成为当下学界的热点问题。在这一宏观背景下，高校思想政治教育，其理论研究和实践操作势必会发生重大变化。深入研究和谐文化建设视野中的思想政治教育面临...

元教育科学导论-关于教育科学研究的理论和方法

寻找方法 焦点小组和大众传播研究的发展

本书详细地探讨了焦点小组的方法和历史、发展和意义。

提高国际竞争力的技术标准体系战略研究 以浙江省为例 the example of Zhejiang province

本书主要研究与阐述技术标准体系、战略及其对竞争力的影响。本书以浙江省为例，从理论研究与实证分析两个方面进行了阐述，共分七章。