中国高等院校信息系统学科课程体系 2005 征求意见版

本书具有前瞻性、反映了国际信息系统学科的交流特点和知识元素，体现了我国高校相关专业教育的特点和发展要求。本书制订了一个符合我国情的信息管理与信息系统学科的教育体系框架。...

信息技术背景下的研究性学习 北京师范大学附属实验中学的探索

本书是北师大附中进行“研究性学习”的总结汇报和经验交流，以生动翔实的教学案例向大家介绍了学校进行“研究性学习”的动员与培训——选题——研究的展开——展示与评价的全过程，强调在信息技术背景下进行“...

需求信息 国务院各部委、各直属机构及其所属在京单位2000年高校毕业生及毕业研究生

中学信息技术教学与实践研究 修订版

本书是依据教育部师范教育司制定的《中学教师进修高等师范本科（专科起点）教学计划》中“计算机科学与技术专业”设置的专业必修课《计算机教学与实践研究》要求而编写的教材。由于教育部新颁布了普通高中信息...

信息时代众包社区用户驱动力研究

随着互联网进入了WEB2.0的时代，现在人们不但可以接收信息，更可以创造信息并通过网络分享出去，如当前广泛使用的微信、微博、SNS社区等等，当然也包括众包模式，这些工具或软件可以让人们之间的沟通是双向的。本书...

高校辅导员职业价值观与工作幸福感及其相互关系研究

辅导员作为高校思想政治教育工作的主体力量之一，越来越受到重视。近年来各高校也愈加关注辅导员的成长和发展，这在一定程度上调动了辅导员的工作积极性和创造性，提高了他们的工作水平。但由于一些主客观因素影...

网络空间安全系列丛书 证据理论拓展及其在信息安全中的应用研究

本书围绕证据理论自身问题和应用展开论述，首先综述证据理论及应用的研究现状；然后介绍证据理论中识别框架、信任函数、似然函数等基础知识，并详细阐述证据理论在确定基本概率赋值、优化证据合成、近似快速工程...

教师专业发展新思路 大学与中小学信息化合作模式研究

本书主要考虑到信息技术和网络技术的发展对教师专业提出更高的要求和挑战，通过探讨大学与中小学的信息化合作来促进教师专业发展。主要从以下几个方面展开：一是大学与中小学合作和教师专业发展的关系分析，二是...

公共信息资源共建共享模式研究 基于宁夏区域发展战略的实证分析

本书包括作为人文本体论的公共信息资源及其认知机制、作为发展观的公共信息资源共建共享、作为人文本体论的公共信息资源及其认知机制、宁夏公共信息资源共建共享的宏观模式、宁夏公共信息资源的结构模式研...

现代信息技术视角下的体育教育专业发展研究

随着科学技术信息化的快速发展，现代信息教育技术将逐步应用于学校体育教学领域，必将引起体育教学思想、形式、内容、方法的变革更新，我们只有充分掌握并运用信息网络技术，不断深化体育教育改革，创造条件，促进体.....