解读科学中心与博物馆中的互动 走向社会文化视角

本书基于社会文化理论框架，确立了科技中心和博物馆中的相关作用模型，通过众多的案例，探讨了参观者在科学中心和博物馆中获得的体验以及学习成果，重点从社会学的视角，探讨了参观者之间、参观者与馆员之间、参观者...

“小时候”青少年社会教育活动的理论与实践

本书包括青少年与青少年观、青少年社会教育的本质与内涵、青少年社会教育活动的重要载体—“小时候”、武汉“小时候”青少年社会教育活动品牌的探索与创新等六章节内容。本书包括青少年与青少年观、青少年...

走独具特色发展之路 社会转型背景下海南医学院对地方大学转型升级的探索

全书共分为十章，内容包括：社会转型背景下的高校转型趋势；国际旅游岛建设背景下的海南特区转型需求；海南医疗卫生行业的转型升级等。

整体构建学校德育体系的研究与应用

新教育社会学：连续与断裂的学术历程

本书对“新”教育社会学进行了系统的研究。借鉴库恩的范式概念，提出了一个由哲学范式、理论范式和研究范式构成的三维范式分析框架。针对“新”教育社会学的研究，分析了教育领域长期根据“理论”的核心概念和...

高校贫困生的社会支持及其对价值观影响的研究

本研究利用访谈法、问卷法收集高校贫困生的社会支持的资料以及几种价值观的现状，采用了相关、回归等分析方法重点分析了两种社会支持——非正式社会支持和正式社会支持对高校贫困生的人生价值观、道德价值观...

教育社会学专题研究选集 社会学视野中的教育与现代性

2015年7月20日至31日，北京大学社会学系举办了全国范围内首届教育社会学研究生暑期学校，本文集为该系列课程的授课知名教授讲座论文及优秀学员论文的集辑。这些论文均体现了围绕教育领域的理论热点与前沿动向，...

留学与中国社会的发展：中国留学文化学术研讨会论文集

为纪念中国留学生之父诞辰180周年，欧美同学会、珠海市人民政府、暨南大学、澳门基金会在珠海共同举办了中国国际留学文化学术研讨会。本书收录与会的专家学者学术讨论文35篇，挖掘整理了珠海的留学文化资源，指...

幼儿情商课堂系列丛书 情商课堂 幼儿亲社会行为的研究及教养对策

情商对于人的毕生发展的重要性已经被大众所认可。情商的培养必须始于儿童早期。本书以亲社会行为的培养为切入点，设计了一系列活动，为幼儿园的情商教育活动提供了可以模仿的范本。从合作、分享、助人，这三个维...

基于六要素法的教育实践构建