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基于知识协同的高校教师人力资本向组织资本转化研究
郑文力著2017 年出版186 页ISBN：9787509650875本书在对人力资本、组织资本、知识协同以及管理机制等文献进行全面评述的基础上，借助调查问卷对影响教师人力资本向高校组织资本转化的影响因素进行分析，从“协同客体”知识转化方式、“协同主体”教师协同效...
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和谐校园与和谐社会 民族院校师生对构建和谐社会的理论探讨
李小宁主编2007 年出版290 页ISBN：7227034860本书共收集西北第二民族学院师生的论文50多篇。这些论文从民族高等教育的视角，对构建和谐校园与和谐社会进行了深入的理论探讨。
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档案资源社会化 档案资源结构的历史性变化
徐素君责任编辑；加小双2019 年出版222 页ISBN：9787308190589本书以“结构主义方法论”为方法论依据，将档案资源视为一个具有文化意义的整体，其实质（或功能）由其内在化的结构（公私档案资源结构）所决定，来分析来源意义上的“档案资源社会化”问题。研究得出的结论为：受社......
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中国社会组织发展舆情报告 2016版
孙伟林主编2017 年出版229 页ISBN：9787508758008本书从舆情角度收集社会组织发展信息，并对我国社会组织发展的制度环境和实际进展进行动态描述的专业报告，是国家民间组织管理局在社会组织舆情领域的研究和实践成果。社会组织舆情是指公众对于社会组织发展政...
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课程开发实践指南 基于北京市中小学生社会大课堂资源
贾美华著2011 年出版300 页ISBN：9787565602733探索基于社会大课堂资源的课程开发和实践，形成常态教学机制和可持续应用机制是社会大课堂建设成功之后的当务之急的任务。本书回应教师们基于社会大课堂资源课程开发应用层面的困惑问题。...
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