三代领导集体与科教兴国

本书分十一章，内容有“向科学进军：实现强国之梦的伟大号角”、“从科学和教育着手：追赶世界先进水平的战略抉择”、“实施科教兴国战略：面向知识经济时代的基本国策”等。...

走向区域课程领导

本文集是金山区教师进修学院领导与教研员在区域课程领导力的实践与思考的汇集。全书有四十余篇专文，分为六个部分：走向区域课程领导、教研员与课程领导力、区域教师课程领导力、区域学科课程领导力、区域课程...

红梅花叫牌体系

本书主要介绍桥牌的叫牌体系中，作者自创的红梅花叫牌体系，内容包括概述，强力叫牌，中强牌力叫牌，弱开叫，争叫，满贯叫牌，定纳估算方法。...

面向21世纪高师课程体系改革论

中小学教师继续教育课程体系研究

《学记》教学思想研究 中国古典教学论体系阐释

中国电视产业评估体系与方法

本书从六个方面分析、研究了我国电视媒介自身及电视市场运营发展与状况，设计了一套高效率、高敏感的评估框架。

教师领导的20种可能

本书围绕“教师领导”的主题，从区域、学校、教师、学生等不同视角出发，呈现实施某个方面的教育管理的背景、思路、方法、过程、效果与反思，提炼操作要点和实践经验，探讨如何更好地发挥教育管理的规范约束、激励...

北京大学信息科学技术学科课程体系

韩国流精萃300局 韩国围棋作战体系揭秘