大约有30,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0324秒)
为您推荐: 上海社会科学院经济研究所 上海社会科学院部门经济研究所 上海社会科学院世界经济与政治研究院 上海社会科学院经济研究所工业经济组 上海社会科学院部门经济研究所农业经济研究室写 press上海社会科学院世界经济研究所
-
台湾社会科教科书“国家认同”教育变迁研究
肖振南著2018 年出版227 页ISBN:9787510871993近年来台湾爆发了三场大规模“反中”学生运动,“天然独”现象及年轻世代的“国家认同”问题凸显出来。一般认为,社会科教育与国家认同观的形成具有紧密的联系。本书对台湾四十年来三个时期、四套社会科教科书...
-
当代大学生社会主义核心价值观培育研究
张春和,韩绍卿,范小青,张学昌著2016 年出版270 页ISBN:9787564737511本书是2010年国家社科基金项目研究成果。本书是十八大以来,作者基于社会主义核心价值观的培育和践行要求,对高校大学生社会主义核心价值观教育的理性思考和深入研究的成果。该书主要从大学生价值观教育的界定...
-
-
-
我国出版企业社会责任报告研究
韩生华著2017 年出版122 页ISBN:9787010174884《关于推动国有文化企业把社会效益放在首位、实现社会效益和经济效益相统一的指导意见》中提出,要“探索建立国有文化企业社会责任报告制度”。本书将从多个角度重点分析我国出版企业履行社会责任的状况,并以...
-
中国出版产业政策研究 社会转型与价值观建构
刘大年著2016 年出版231 页ISBN:9787565718472本书首次从社会转型和价值观建构这一全新视角,以全球化和媒介融合为时代背景,在出版产业发展和制度变迁的历史进程中全面审视我国的出版产业政策问题,分别从政策变迁、当前政策主要问题、产业政策的价值观重建...
-
教师有效学习的机制研究 基于社会文化-活动理论的视角
毛齐明著2013 年出版206 页ISBN:9787562261346本书根据维果茨基分析学习活动的框架,对当前几种常见的教师学习方式在实践中存在的问题逐一进行了分析,提出它们在促进教师发展方面存在的不同程度的问题。从教师学习的价值取向入手,明确指出当代教师学习应以...
-
-
-
科学实践与日常活动 常人方法论与对科学的社会研究
(美)迈克尔·林奇著2010 年出版389 页ISBN:9787811375152本书是一本译著。原书作者提出了常人学研究论题,在理论上对认识论研究和科学的社会研究趋势具有高度的批判性,在微观的细节上,审视认识论、本体论和伦理学的关联,使特定场景中的具体实践、社会活动得到关注。本...