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多种文化的星球 联合国教科文组织国际专家小组的报告
（美）欧文·拉兹洛（Ervin Laszlo）编辑；戴侃，辛未译2001 年出版234 页ISBN：7801495209本书整体的主导思想都是属于拉兹洛教授的：文化是社会的决定性力量，文化决定社会系统进化的轨线和人民的命运，是“技术适应文化”而不是“文化适应技术”，当前世界各地区域性冲突的根源都在文化，在保持全球文化多...
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四环游戏小组的故事 面向流动儿童的非正规学前教育探索
张燕主编2009 年出版586 页ISBN：9787303094851本书以故事的形式，生动地展现了四环外来务工人员孩子们的日常生活，探讨了像四环游戏小组这种面向流动儿童的非正规学前教育的发展模式，总结了非正规学前教育课程、家长工作、大型活动、玩教具制作、读书会以及...
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教师如何提高学生小组合作学习效率
（美）南希·弗雷（Nancy Frey），（美）道格拉斯·费舍（Douglas Fisher），（美）桑迪·艾佛劳芙（Sandi Everlove）著2016 年出版168 页ISBN：9787515340340美国督导与课程开协会（ASCD）经过实际课堂调研，总结出让教师在布置小组合作学习任务时取得更好效果的建议，包括：建立小组成员积极的相互依存关系，增强学生之间面对面的互动，明确个人与小组的具体责任，培养人际......
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内蒙古自治区高校第二体育课堂开展情况研究
王彦飞主编2013 年出版191 页ISBN：9787538022643本书从发挥第二课堂在大学生综合素质教育种的作用为目标，从内蒙古各高校在校大学生目前的体育第二课堂开展现状入手，从不同的角度深入分析其第二课堂组织开展中有的优势和问题，旨在构建更加完善科学的第二课堂...
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