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网络教育资源设计与开发课程设计
彭文辉，徐家臻，艾地，杨琳编著2014 年出版232 页ISBN：9787302373230本书内容共分为课程设计的过程和整体要求介绍、网络教育资源设计与开发基础知识介绍、具体的课程设计项目三大部分。分别给出了在线考试系统、在线答疑室、在线论坛系统、班级网站建设、专题学习网站、网络...
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义务教育课程标准实验教材 新课程自主学习资源 数学 八年级 下
沈顺良本册主编；吴燕君，陈国飞，冯明雅编写2005 年出版59 页ISBN：7533856899本书是配合新课程标准的学生用全科型自主学习资源。
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义务教育课程标准实验教材 新课程自主学习资源 语文 八年级 下
沈建忠本册主编；钟凤良，陆培林，陈雪萍编写人员2005 年出版98 页ISBN：7533856899本书是配合新课程标准的学生用全科型自主学习资源。
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国家中小学生体育与健康教育个体评价标准的研究
于可红等著2000 年出版459 页ISBN：730802461X本书为课题研究，主要包括南方、北方3个城市的12所中小学，指标涉及身体形态、身体机能和运动能力，有的实验学校还进行了心理测试和卫生行为的评价等。 ...
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山东省职业教育（中职、五年制高职）数字化创新教材 体育与健康
高巍，赵栋主编2018 年出版275 页ISBN：9787030574626《体育与健康》课程标准的制定要符合三年制中等职业教育的先进教学理念，要适应学校体育教学思想和体育教学改革发展的需要，要充分体现学校体育自始至终以学生为主体的教育思想。同时课程标准的制定不仅要关注...
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幼儿素质教育课程资源整合研究理论假设与实践验证
张学琴主编2006 年出版557 页ISBN：7530946951本书是全国教育科学“十五”规划教育部重点课题的一项，本专集的理论研究成果展示了课题研究形成与发展的实践过程。共分两部分。
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京港语文教育研究前沿丛书 语文课程理念的理解及其传递 编写者、培训者和教师感知课程研究
刘彩祥著；郑国民，谢锡金主编2015 年出版313 页ISBN：9787303180448语文课程的建设依靠课程的建设者，即教材编者；依靠课程的实施者，即一线教师。为了更好地促进语文课程的实施，教材编者必须编写出符合课程标准精神的教材，理想的情况下，教师将其完全贯彻在教学中。为了达到这样的.....
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