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    黄爱峰,赵进,王健著2014 年出版275 页ISBN:9787564816124

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    “备课、说课、观课、评课”是中、小、幼教师专业发展中的基本技能,全书以新课程理念为指导,在讲究“四课”内部的系统性与相关性的同时,分章节按理论与技能、过程与操作、深度剖析与案例验证的编写构思,呈现“...

  • 高校体育教练员基本教学训练技能岗位培训

    王皋华著2009 年出版236 页ISBN:9787564020453

    本书的独到之处在于它关注了教学训练能力的基本要素——教学训练技能的培养和训练,并且关注了教学训练活动的主导者教练员自身教学训练传播方式和行为的选择;在于它不以回答教育科学的“是什么”和“为什么”...

  • 中学思想政治教学技能与微格实训教程

    黄秀琼,尹文江主编2013 年出版150 页ISBN:9787030373380

    全书分为十二章。一、二章概述了微格教学及中学思想政治微格课教案的编写,第三章开始,分别从中学思想政治课的课堂教学设计、导入、讲解、板书、举例、提问、结束、说课、多媒体、评课技能入手,探讨了中学思想...

  • 小学数学教学技能实训

    李国强主编2017 年出版337 页ISBN:9787308155618

    如果说教学法知识重点在于指导学生“如何做”的话,那么本教材则主要解释“为什么这么做是有价值的”,使学生不但知其然,更要知其所以然。两个学科的关联性主要体现在理论的互补性和教学实践的整合上:在本套教材...

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    本教材注重以课程改革来实现技能训练的普遍性,以创新方法来实现技能训练的深入性,以岗位实习来检验和完善职业技能训练,如此方能实现高职师范生教育既重知识亦重技能的局面。本教材的内容即是以知识、技能并重...

  • 有效教学基本技能

    (美)克里斯·克里亚科著;王为杰译2013 年出版193 页ISBN:9787554802458

    要成为一个有效的教师,除了必须具备构造和实施一堂课的相关教学知识,从而有效地编制课时计划,更重要的是,必须能够根据课堂变化的情况而快速做出决策并采取相应的行动,取得理想的教学效果。这就要求教师具备基本...

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