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中国学位与研究生教育发展年度报告 2012
《中国学位与研究生教育发展年度报告》课题组全国学位与研究生教育数据中心编2013 年出版373 页ISBN：9787300167749本《年度报告》利用国家权威部门积累的数据和政策信息，对我国2011年学位与研究生教育发展状况进行了年度性分析、统计和报告，力求及时、全面、准确地向国内外社会各界介绍我国学位与研究生教育的最新成果、最...
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中国学位与研究生教育发展年度报告 2011
中国学位与研究生教育发展年度报告课题组编2011 年出版259 页ISBN：9787300147710《中国学位与研究生教育发展年度报告（2011）》（以下简称《年度报告》）利用国家权威部门积累的数据和政策信息，对我国2010年学位与研究生教育发展状况进行了年度性分析、统计和报告，力求及时、全面、准确地向国内外...
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中国学位与研究生教育发展年度报告 2009
中国学位与研究生教育发展年度报告课题组编2010 年出版231 页ISBN：9787300130491《中国学位与研究生教育发展年度报告（2009）》（以下简称《年度报告》）利用国家权威部门积累的数据和政策信息，对我国2009年学位与研究生教育发展状况进行了年度性分析、统计和报告，力求及时、全面、准确地向国内外...
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中国高校科研质量标准体系的构建与实施
柳劲松著2018 年出版199 页ISBN：9787030504982高等教育是科技第一生产力和人才第一资源的重要结合点，在国家科技创新体系中起着举足轻重的作用，为高校科技创新驱动发展战略的实施提供着强大的人才和技术支撑，在实施创新驱动发展战略中肩负重要的使命。本课...
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中国科学院研究生院2008年攻读硕士学位研究生招生专业目录
中国科学院研究生院招生办公室编2007 年出版402 页ISBN：9787030199324本书主要介绍中国科学院各院、所、台、中心等所属机构2006年招收攻读硕士学位研究生情况，包括各院、所、台、中心情况，各学科、专业研究方向、指导老师、考试科目、招收人数等情况。本书既可供广大考生参考，也...
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教师教育者及其专业标准的国际比较研究
郑丹丹著2015 年出版186 页ISBN：9787308151528明确教师教育者、教师教育者专业标准这样一些基本概念，在此基础上就以下几个方面展开重点研究。首先，探讨教师教育者专业地位的确立。其次，分析教师教育者的专业身份与角色。再次，确认教师教育者专业人员的资质...
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2013年中国科学院大学攻读硕士学位研究生招生专业目录
中国科学院大学招生生办公室2012 年出版657 页ISBN：9787030356956本书主要介绍中国科学院各院、所、台、中心等所属机构2013年招收攻读硕士学位研究生情况，包括各院、所、台、中心情况，各学科、专业研究方向、指导老师、考试科目、招收人数等情况。...
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