首都师范大学基础教育研究丛书 数学教学的逻辑 基于数学本质的分析

北京师范大学数学系史 1915-2002

本书是一部关于数学系史的著作，李仲来教授任主编。上篇介绍了北京师范大学数学系建系近百年来的发展历史及现在的状况。在几代数学家的共同努力下，参与了中国现代大学数学教育，数学研究的发展规律历程，做出了应...

教研新思路：新课程背景下教研工作的思考与实践 小学卷

课堂教学是连接教师与学生之间交流的桥梁，也是发现教育新问题、践行教育新理念的试验田，深入地研究课堂教学实际，是现今教育界探索新模式、完善新思路的首要途径。本书主要阐述了各学科典型的教学设计和实例评...

教研新思路：新课程背景下教研工作的思考与实践 初中卷

课堂教学是连接教师与学生之间交流的桥梁，也是发现教育新问题、践行教育新理念的试验田，深入地研究课堂教学实际，是现今教育界探索新模式、完善新思路的首要途径。本书主要阐述了各学科的典型的教学设计和实例...

校本教研践与行

我的教研笔记

本书是有关档案利用的理论进展、实践应用的研究。

教研集录

本书为奇台教研室教研员自己的教研体会集结出版。

走进校本教研

福建教研志

教研论

本书是关于教学研究科学的一部理论专著，对教研工作的历史、现状、教研方法、理论与实践，均予以了深刻的阐述与研究。